Learning Resources Baby Toy LER 0902 User Manual

0902 Sym Shapes GUD RVMP 4/13/06 3:31 PM Page 1  
LER 0902  
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0902 Sym Shapes GUD RVMP 4/13/06 3:31 PM Page 5  
élèves pourront passer d'un poste à l'autre pour déterminer les lignes de symétrie  
de chaque forme. Les élèves pourront manipuler et plier les formes pour trouver  
la réponse.  
Respuesta a las preguntas: (Gráfico C)  
Número de líneas de simetría para cada forma:  
Cero líneas de simetría: llave, coche, manzana, relámpago, nube, paralelogramo  
Faites un diagramme de Venn pour comparer les formes. Demandez aux élèves de  
classer les formes ayant une symétrie de réflexion en trois groupes: les formes qui  
ont une symétrie de réflexion avec ligne de symétrie verticale, celles avec ligne de  
symétrie horizontale et celles avec ligne de symétrie diagonale. Il y aura aussi des  
formes qui feront partie de deux ou des trois groupes. (Tableau B)  
1 línea de simetría: flecha, luna creciente, corazón, semicírculo, cara sonriente,  
ancla, tijeras, mariposa, trapecio isósceles, trébol, flor  
2 líneas de simetría: rectángulo, oval  
3 líneas de simetría: triangulo  
Réponses: (Tableau C)  
Nombre de lignes de symétrie de chaque lettre:  
4 líneas de simetría: cuadrado, cuadrado abierto  
5 líneas de simetría: pentágono, estrella  
8 líneas de simetría: octágono  
Aucune ligne de symétrie: clé, voiture, pomme, éclair, nuage, parallélogramme  
1 ligne de symétrie: flèche, croissant de lune, cœur, demi cercle, tête souriante,  
ancre, ciseaux, papillon, trapèze isocèle, trèfle, blume  
Líneas infinitas de simetría: círculo  
2 lignes de symétrie: rectangle, ovale  
3 lignes de symétrie: triangle  
Formes de symétrie  
Ce jeu de 26 formes permet de découvrir les lignes de symétrie parmi différentes  
formes. On utilisera ces formes pour vérifier la connaissances des élèves en  
matière de symétrie des formes. Elles permettent aux élèves d'acquérir une  
expérience didactique pratique en manipulant et en pliant les formes.  
4 lignes de symétrie: carré, carré ouvert  
5 lignes de symétrie: pentagone, étoile  
8 lignes de symétrie: octogone  
Ces formes sont également utiles pour les élèves à besoins spéciaux. Elles sont  
suffisamment grandes pour les élèves qui ont des difficultés visuelles ou spatiales.  
Nombre infini de lignes de symétrie: cercle  
Le jeu comprend des formes qui ont depuis un nombre infini de lignes de  
symétrie jusqu'à aucune ligne de symétrie. Elles constituent une introduction  
fantastique à la notion de symétrie ou peuvent servir pour la révision d'un cours  
sur la symétrie. Ce jeu permet aux élèves de se concentrer sur les lignes de  
symétrie horizontales, verticales et diagonales. On les utilisera à leur meilleur  
avantage pour expérimenter la symétrie de réflexion. La symétrie de réflexion  
est parfois aussi appelée symétrie “miroir” ou symétrie “flip”. Il est facile de voir  
pourquoi. Un papillon (Tableau A) a une symétrie de réflexion car un côté du  
papillon est l'image miroir de l'autre côté. La lettre A a une symétrie de réflexion  
similaire à celle du papillon.  
Symmetrieformen  
Ein aus 26 Formen bestehendes Set, mit denen sich die Symmetrielinien dieser  
Formen erkunden lassen. Diese Formen werden verwendet, um die Kenntnisse  
der Schüler in Bezug auf symmetrische Formen zu testen. Die Schüler können  
praxisorientierte Erfahrungen sammeln, da sie die Gelegenheit haben, die  
einzelnen Formen zu bearbeiten und zu falten.  
Diese Formen sind auch für Schüler mit besonderen Anforderungen ideal. Für  
Schüler mit visuellen oder räumlichen Schwierigkeiten stehen somit größere  
Muster zur Verfügung. Zu diesem Set gehören nicht nur Formen mit unendlichen  
Symmetrielinien, sondern auch Formen ohne Symmetrielinien.  
Sie sind optimal, wenn Sie erstmals das Thema Symmetrie behandeln, aber auch  
zur Auffrischung der Symmetriestunde bestens geeignet. Mit diesem Set können  
sich die Schüler auf horizontale, vertikale oder diagonale Symmetrielinien  
konzentrieren. Sie werden am besten zur Überprüfung der Spiegelsymmetrie  
verwendet. Die Reflektionssymmetrie wird manchmal auch als „Spiegel-” oder  
“Faltsymmetrie” bezeichnet. Der Grund dafür liegt auf der Hand. Ein Schmetterling  
(Tabelle A) hat vielleicht eine Reflektionssymmetrie, da eine Seite das Spiegelbild  
der anderen Seite ist. Der Buchstabe A hat eine Symmetrielinie, die der des  
Schmetterlings ähnelt.  
Les formes de symétrie ont ceci de particulier, c'est qu'elles peuvent être  
réutilisées de nombreuses fois. Elles sont solides et on peut les plier pour montrer  
la ligne de symétrie. Lorsqu'une forme a été pliée, la ligne de symétrie va rester.  
Pour faire disparaître la ligne, laissez reposer les formes à plat pendant une nuit et  
vous pourrez ensuite les réutiliser.  
Remarque: Il ne faut ni étirer ni déchirer les formes car elles pourraient ne pas  
conserver leur symétrie. Lorsque vous ne les utilisez pas, rangez-les à  
plat pour éviter les faux plis.  
Distribuez les formes dans la classe. Faites travailler les élèves individuellement ou  
par paires pour déterminer si la forme qu'ils ont est symétrique ou non. Vous  
pouvez également établir des “postes de travail” tout autour de la classe et les  
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Die Symmetrieformen sind einzigartig, da sie mehrmals verwendet werden  
können. Sie sind beständig und können gefaltet werden, um die Symmetrielinien  
zu demonstrieren. Sobald eine Form gefaltet wurde, bleibt die Symmetrielinie  
erhalten. Wenn Sie sie über Nacht flach hinlegen, werden die Linien verschwinden,  
so dass die Formen wieder verwendet werden können.  
Il set comprende figure che hanno da linee infinite di simmetria a nessuna linea di  
simmetria, ed è utilissimo per la presentazione del concetto di simmetria o come  
revisione generale di una lezione sulla simmetria. Questo set consente agli  
studenti di focalizzare l’attenzione su linee di simmetria orizzontali, verticali o  
diagonali, e si utilizza soprattutto per verificare la simmetria di riflessione. La  
simmetria di riflessione è talvolta denominata simmetria "speculare", ed è  
semplice vedere perché. Una farfalla (Tabella A) può avere una simmetria di  
riflessione perché un lato è l’esatta immagine speculare dell’altro. La lettera A ha  
una simmetria di riflessione simile a quella di una farfalla.  
Hinweis: Diese Formen dürfen nicht gedehnt oder gerissen werden.  
Gegebenenfalls bleibt ihre Symmetrie nicht erhalten, wenn sie gedehnt  
oder gerissen werden. Um Knickstellen zu vermeiden, sollten sie flach  
aufbewahrt werden.  
Le figure contenute in questo set sono davvero uniche nel loro genere, in quanto  
possono essere riutilizzate molte volte. La loro praticità e durevolezza consente di  
piegarle per mostrare chiaramente la linea di simmetria. Una volta che la figura è  
piegata, la linea di simmetria rimane visibile. Stendere e mantenere piatte le figure  
durante la notte e la linea scompare, consentendo di usarle ancora.  
Teilen Sie die Formen in der Klasse aus. Lassen Sie sie einzeln oder paarweise  
herausfinden, ob die einzelnen Formen symmetrisch sind. Sie können im  
Klassenzimmer auch Stationen einrichten, die die Schüler im Rotationsprinzip  
aufsuchen müssen, um bei jeder Form die Symmetrielinien herauszufinden. Die  
Schüler können die einzelnen Formen bearbeiten und falten, um die Antwort  
herauszufinden.  
Nota bene: Non tirare o strappare queste figure, altrimenti potrebbero non  
mantenere la simmetria. Quando non vengono usate, vanno  
conservate ben distese e piatte per evitare la formazione di pieghe.  
Erstellen Sie ein Venn-Diagramm, um die Formen zu vergleichen. Lassen Sie die  
Schüler die Formen entsprechend der jeweiligen Reflektionssymmetrie in drei  
verschiedene Gruppen unterteilen: die Formen mit einer Reflektionssymmetrie und  
einer vertikalen Symmetrielinie, die Formen mit einer horizontalen Symmetrielinie  
und die Formen mit einer diagonalen Symmetrielinie. Es gibt auch Formen, die  
zwei oder alle drei Symmetrielinien aufweisen. (Tabelle B)  
Distribuire le figure agli studenti della classe. Farli lavorare individualmente o a  
coppie per determinare se la loro figura è simmetrica. Si possono anche preparare  
delle zone o dei banchi disseminati nella classe dove verranno poste varie figure,  
e dove gli studenti potranno esercitarsi a passare in rassegna e a ruotare tutte le  
figure per determinarne le linee di simmetria. Gli studenti hanno la possibilità di  
manipolare e piegare ciascuna figura per trovare la risposta che cercano.  
Lösungen: (Tabelle C)  
Anzahl der Symmetrielinien für die einzelnen Formen:  
Tracciare un diagramma di Venn per mettere a confronto le figure. Invitare gli  
studenti a ordinare le figure in base alla simmetria di riflessione e a dividerle in tre  
gruppi: le figure che hanno simmetria di riflessione con una linea di simmetria  
verticale, quelle con una linea di simmetria orizzontale e quelle con linea di  
simmetria diagonale. Vi saranno anche delle figure che hanno in comune due o  
tutte e tre le linee di simmetria. (Tabella B)  
Keine Symmetrielinie: Schlüssel, Auto, Apfel, Blitz, Wolke, Parallelogramm  
1 Symmetrielinie: Pfeil, Halbmond, Herz, Halbkreis, Smiley, Anker, Schere,  
Schmetterling, gleichschenkliges Dreieck, Trapez, Klee, Blume  
2 Symmetrielinien: Rechteck, Oval  
3 Symmetrielinien: Dreieck  
Soluzioni: (Tabella C)  
4 Symmetrielinien: Quadrat, offenes Quadrat  
5 Symmetrielinien: Fünfeck, Stern  
8 Symmetrielinien: Achteck  
Numero di linee di simmetria per ciascuna figura:  
Zero linee di simmetria: chiave, automobile, mela, fulmine, nuvola,  
parallelogramma  
1 linea di simmetria: freccia, mezzaluna, cuore, semicerchio, viso sorridente,  
àncora, forbici, farfalla, trapezio isoscele, trifoglio, fiore  
Unendliche Symmetrielinien: Kreis  
2 linee di simmetria: rettangolo, ovale  
3 linee di simmetria: triangolo  
Figure per lo studio della simmetria  
Set di 26 figure per esplorare le linee di simmetria tra le forme. Queste figure  
servono a spiegare e verificare la comprensione del concetto di simmetria delle  
forme, e danno agli studenti l’opportunità di fare un esperienza pratica e diretta  
manipolando e piegando ogni singola figura.  
4 linee di simmetria: quadrato, quadrato aperto  
5 linee di simmetria: pentagono, stella  
8 linee di simmetria: ottagono  
Queste figure sono anche utili per gli studenti che hanno esigenze speciali, in  
quanto le dimensioni più grandi risultano ideali nei casi di difficoltà visive o spaziali.  
Infinite linee di simmetria: cerchio  
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3 linhas de simetria: triângulo  
Formas com Simetria  
Conjunto de 26 formas para explorar o conceito de linhas de simetria das formas.  
Estas formas são utilizadas para avaliar os conhecimentos do aluno sobre formas  
simétricas. Elas oferecem uma experiência didáctica prática, que permite que os  
alunos manipulem e dobrem cada uma das formas.  
4 linhas de simetria: quadrado, quadrado aberto  
5 linhas de simetria: pentágono, estrela  
8 linhas de simetria: octógono  
Estas formas também são úteis para alunos com necessidades especiais. Elas  
fornecem um padrão com maiores dimensões para alunos com dificuldades visuais  
ou espaciais.  
Infinitas linhas de simetria: círculo  
O conjunto inclui formas que possuem um número infinito de linhas de simetria,  
até formas sem linhas de simetria. Elas são muito úteis quando se introduz o  
conceito de simetria ou como revisão de uma aula sobre simetria. Este conjunto  
permite que os alunos visem a sua atenção sobre linhas de simetria horizontais,  
verticais ou diagonais. Estas formas são ideais para testar a simetria de reflexão.  
A simetria de reflexão é por vezes designada simetria “espelho” ou “ inversa”.  
É fácil compreender a razão disto. Uma borboleta (Tabela A) pode ter simetria  
de reflexão porque um lado é a imagem ao espelho do outro lado. A letra A tem  
simetria de reflexão semelhante à da borboleta.  
Symmetrische vormen  
Een set met 26 vormen waarmee u de symmetrielijnen van de vormen kunt  
bestuderen. Deze vormen worden gebruikt om de kennis van de leerling over  
symmetrische vormen te testen. Ze bieden een practische leerervaring, en de  
leerlingen kunnen de vormen manipuleren en opvouwen.  
Deze vormen zijn ook uitstekend voor leerlingen met speciale behoeften. Het zijn  
grote vormen voor leerlingen die visuele of spatiele moeilijkheden hebben.  
Er zitten in deze set vormen die oneindige symmetrielijnen hebben of geen  
symmetrielijnen hebben. Ze kunnen uitstekend gebruikt worden wanneer u  
symmetrie introduceert, of bij de revisie van een symmetrieles. Met deze set  
kunnen leerlingen zich richten op horizontale, verticale of diagonale  
symmetrielijnen. Deze kunnen het beste gebruikt worden om spiegelsymmetrie  
te testen. Spiegelsymmetrie heet ook wel ‘lijnsymmetrie’. U kunt makkelijk zien  
waarom. Een vlinder (Tabel A) kan spiegelsymmetrisch zijn omdat de ene kant het  
spiegelbeeld is van de andere kant. De letter A heeft een spiegelsymmetrie die  
lijkt op die van de vlinder.  
As formas com simetria são especiais porque podem ser utilizadas inúmeras vezes.  
São duráveis e podem ser dobradas para mostrar a linha de simetria. Uma vez  
dobrada a forma, a sua linha de simetria permanece. Coloque-as espalmadas  
sobre uma superfície plana durante a noite e a linha de simetria desaparece e as  
formas podem ser reutilizadas.  
Nota: Estas formas não devem ser esticadas ou rasgadas. Se as esticar ou rasgar,  
podem não reter a sua simetria. Guarde-as espalmadas quando não for  
necessário utilizá-las para evitar a formação de vincos.  
De symmetrievormen zijn uniek, want ze kunnen meerdere keren gebruikt  
worden. Ze zijn duurzaam en kunnen opgevouwen worden zodat de symmetrielijn  
te zien is. Wanneer de vorm is opgevouwen blijft de symmetrielijn te zien. Als u  
de vorm ’s nachts plat legt, dan zal de lijn verdwijnen en kan de vorm opnieuw  
gebruikt worden.  
Distribua as formas pelos alunos. Peças aos alunos para trabalharem  
individualmente ou em pares para investigarem se a sua forma é simétrica.  
Também pode criar "estações" na sala de aulas e pedir aos alunos para usarem  
rotativamente cada uma destas para determinarem as linhas de simetria de cada  
forma. Os alunos podem manipular e dobrar cada letra para obterem a resposta.  
N.B: Rek of scheur de vormen niet. Ze blijven niet symmetrisch als ze worden  
uitgerekt of gescheurd. Bewaar ze plat wanneer ze niet gebruikt worden  
zodat er geen kreukels in komen.  
Faça um diagrama de Venn para comparar as formas. Peça aos alunos para  
organizarem as formas em três grupos em função da sua simetria de reflexão:  
formas que têm simetria de reflexão com uma linha de simetria vertical, formas  
que têm uma linha de simetria horizontal e as que têm uma linha de simetria  
diagonal. Haverá também formas com duas ou com as três linhas de simetria.  
(Tabela B)  
Deel de vormen uit aan de klas. Laat de leerlingen afzonderlijk of in paren  
uitwerken of een vorm symmetrisch is. U kunt ook plaatsen in de klas organiseren  
waar de studenten de vormen doorgeven en de symmetrielijnen van de vormen  
bepalen. Studenten kunnen iedere vorm hanteren en vouwen om het antwoord uit  
te vinden.  
Chave da Resposta: (Tabela C)  
Número de linhas de simetria para cada forma:  
Maak een venndiagram om de vormen te vergelijken. Laat de leerlingen de  
vormen organiseren zodat ze in één van de volgende groepen vallen: vormen die  
spiegelsymmetrisch zijn op een verticale symmetrielijn, vormen die een horizontale  
symmetrielijn hebben, en die met een diagonale symmetrielijn. Er zullen ook  
vormen zijn die twee of drie soorten symmetrielijnen hebben. (Tabel B)  
Zero linhas de simetria: chave, automóvel, maçã, raio, nuvem, paralelograma  
1 linha de simetria: seta, quarto crescente, coração, semi-círculo, rosto sorridente,  
âncora, tesouras, borboleta, trapézio isósceles, trevo, flor  
2 linhas de simetria: rectângulo, oval  
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Table A / Gráfico A / Tableau A /  
Tabelle A / Tabella A / Tabela A / Tabel A  
Sleutel voor antwoorden: (Tabel C)  
Aantal symmetrielijnen voor iedere vorm:  
Nul symmetrielijnen: sleutel, auto, appel, bliksemflits, wolk, parallellogram  
mirror  
1 symmetrielijn: pijl, halve maan, hart, halve cirkel, lachebekje, anker, schaar,  
vlinder, gelijkbenige trapezoïde, klaver, bloem  
2 symmetrielijnen: rechthoek, ovaal  
3 symmetrielijnen: driehoek  
4 symmetrielijnen: vierkant, open vierkant  
5 symmetrielijnen: vijfhoek, ster  
8 symmetrielijnen: achthoek  
paper  
Oneindige symmetrielijnen: cirkel  
Table B / Gráfico B / Tableau B /  
Tabelle B / Tabella B / Tabela B / Tabel B  
Vertical  
Horizontal  
Table C / Gráfico C / Tableau C /  
Tabelle C / Tabella C / Tabela C / Tabel C  
Diagonal  
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